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观潮

魏晋 / 汪沆

照灼晚花鲜,潺湲夕流响。悠然动睿思,息驾寻真赏。
晓花迎径发,新蕊满城香。秀色沾轻露,鲜辉丽早阳。
地理金城近,天涯玉树孤。圣朝朱绂贵,从此展雄图。"
峻掌光浮日,危莲影入池。料于三考内,应惜德音移。"
隋炀弃中国,龙舟巡海涯。春风广陵苑,不见秦宫花。
"四十里城花发时,锦囊高下照坤维。
歌声不出长条密,忽地风回见彩舟。
采兰扇枕何时遂,洗虑焚香叩上穹。"
武陵期已负,巫峡梦终迷。独立销魂久,双双好鸟啼。"
旅坟低却草,稚子哭胜猿。冥寞如搜句,宜邀贺监论。
城中春色还如此,几处笙歌按舞腰。"


观潮拼音解释:

zhao zhuo wan hua xian .chan yuan xi liu xiang .you ran dong rui si .xi jia xun zhen shang .
xiao hua ying jing fa .xin rui man cheng xiang .xiu se zhan qing lu .xian hui li zao yang .
di li jin cheng jin .tian ya yu shu gu .sheng chao zhu fu gui .cong ci zhan xiong tu ..
jun zhang guang fu ri .wei lian ying ru chi .liao yu san kao nei .ying xi de yin yi ..
sui yang qi zhong guo .long zhou xun hai ya .chun feng guang ling yuan .bu jian qin gong hua .
.si shi li cheng hua fa shi .jin nang gao xia zhao kun wei .
ge sheng bu chu chang tiao mi .hu di feng hui jian cai zhou .
cai lan shan zhen he shi sui .xi lv fen xiang kou shang qiong ..
wu ling qi yi fu .wu xia meng zhong mi .du li xiao hun jiu .shuang shuang hao niao ti ..
lv fen di que cao .zhi zi ku sheng yuan .ming mo ru sou ju .yi yao he jian lun .
cheng zhong chun se huan ru ci .ji chu sheng ge an wu yao ..

译文及注释

译文
北方军队,一(yi)贯是交战的(de)好身手,
浓浓的柳荫里,淡淡的晨雾迷迷茫茫,残乱的缕缕鬓发,好似青云飞掠过脸庞。蝉钗已簪不(bu)住飞乱的流云,三三两两地散落在枕上。她定是拼了一生的激情,才搏得郎君一宵欢畅。
山峦与大地浑然一体,佛寺与江波相望。
春日里遥望荒郊,看着泾水曲折地流去,环绕着远处的村落,无限愁绪从胸中升起。
听厌了杜鹃朝朝暮暮的啼叫,不料忽然间传来了黄鹂的鸣唱。
大儿子在溪东边的豆田锄草,二儿子正忙于编织鸡笼。
  一个有见识的人,他做学(xue)问(wen)必然喜(xi)欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就(jiu)不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
可惜在江边的码头上望,却看不见来自洛阳灞桥的离人。
魂魄归来吧!
两株桃树和杏树斜映着篱笆,点缀着商山团练副使的家。
  现在的年轻人喜欢说前辈的坏话,或许有人会对孝章加以讥讽评论。总的说来孝章是一个盛名天下、为天下人所称赏赞美的人。燕君购买骏马的尸骨,不是要它在道路上奔驰,而是通过它来招致千里马。我想您正在拯救和恢复汉朝王室,使将要覆灭的政权重新安定下来。天下要安定,关键在于得到贤才。珠玉不生脚,却能够到人的身边来,就是因为有人喜欢它们,贤士们生了脚却不来,是君王不求贤的缘故。燕昭王筑了黄金台来尊崇郭隗,郭隗虽然是一个才能不高的人,但却得到厚待,终竟能传播明主的诚心,所以乐毅从魏国前去,剧辛从赵国前去,邹衍从齐国前去。假如当初郭隗处于困苦危急之中,昭王不去帮助他,正像落水将要淹死的时候不去援救他,那么其他贤士也都将远走高飞,没有肯到北方燕国来的人了。上面所说的一些事情,本来就是您所熟悉的,而我还是要再说一下,无非是想提请您对交友之道加以重视罢了。实在不能详尽地表达我的意思。
《悲歌》佚名 古诗一曲代替思家的哭泣,无法还乡,登高望远就当做回到了故乡。

注释
④属,归于。
③疏砧:稀疏继续的捣衣声。砧,捣衣石。
⑦“须如”句:胡须好像刺猬的毛一样纷纷张开,形容威武凶猛。磔(zhé):纷张。
⒄胠(qū):打开。橐(tuó:袋子)
(51)於陵子仲:即陈仲子,战国齐人,因见兄长食禄万锺以为不义,避兄离母,隐居在於陵(今山东邹平县境)。楚王派使者持黄金百镒聘他为官,他和妻子一起逃走为人灌园。事散见《孟子·滕文公下》、《列女传》、《战国策·齐策四》、《荀子·非十二子》等。
⑷鸡塞:《汉书·匈奴传》:“送单于出朔方鸡鹿塞。“颜师古注:”在朔方浑县西北。“今陕西省横山县西。《后汉书·和帝纪》:”窦宪出鸡鹿塞“,简称鸡塞。亦作鸡禄山。《花间集》卷八孙光宪《定西番》:”鸡禄山前游骑。“这里泛指边塞。
④西池:故址在丹阳(今南京市),这里借指北宋京都开封西郑门西北之金明池二秦观于元佑间居京时,与诸同僚有金明池之游会。
(74)恨:遗憾。绵绵:连绵不断。

赏析

  此诗巧用对比,略形(lue xing)显神,托竹寓意,象征显旨。全诗有三个词非常关键,“不用”,“不须”,“留向”,前两个词所表达的情感倾向和价值观念与后一个词所表达的形成鲜明的对比,实际上是竹的功利实用的品格与精神品格的对比。先看鸣凤管,据《列仙传》记载,春秋时萧史善吹箫,能作凤声引凤凰止于其屋,故称“箫”为“鸣凤管”。由竹子加工制成的箫,其声感人肺腑,动人心魄。王褒《洞箫赋》云:“故听其巨音,则周流汜滥,并包吐含,若慈父之畜子也。其妙声,则清静厌瘱,顺叙卑达,若孝子之事父也。
  “欲归家无人,欲渡河无船。”这两句是写思乡而未还乡的原因。家里已经没有亲人了,哪里还有家?无家可归。即便是有家可归,也回不去,因为“欲渡河无船”。所谓“欲渡河无船”,不仅仅是指眼前无船可渡,而是说自己处处受阻,前途坎坷,走投无路的意思。张衡在《四愁诗》中说:“我所思兮在太山,欲往从之梁父艰”,“我所思兮在桂林,欲往从之湘水深”,“我所思兮在汉阳,欲往从之陇坂长”,“我所思兮在雁门,欲往从之雪纷纷”。连结用东西南北四个比喻来象征自己有志难伸,忧伤失意。李白在《行路难》中说“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。[1]”以行路难象征人生道路的艰难。“欲渡河无船”也应作如是观,是这位游子悲惨命运的形象写照。这正是他思乡、望乡的根本原因。这样写,就比《艳歌行》要沉痛得多了。
  颈联两句,描写边塞风光和战斗生活。“胡霜”与首联的“秋”相照应。“边月”、“胡霜”,均为静物。皎洁的月色,银白的寒霜,笼罩在一望无际的荒漠上,造成一派朦胧苍凉的气氛。而“弓影”飘移,“剑花”闪烁,则包含着战士的行动。用“随”和“拂”这样两个锤炼而得的动词把两者结合起来,就使静物和人物的动态融为一体,显得生机勃勃。这就构成一种奇妙的意境:于苍茫中见壮美,于异彩中显飘逸。诚如沈德潜所说:“只弓如月,剑如霜耳,笔端点染,遂成奇彩。”(《唐诗别裁》)弓与月,形状相似;剑与霜,颜色相同。诗人巧妙地利用它们的某种共性,使它们之间的联系显得自然、和谐,使艰苦的军旅生活衬托得轻松、愉快。因此邢昉说:“以太白之才咏关塞,而悠悠闲淡如此,诗所以贵淘炼也。”(《唐风(tang feng)定》)在尾联中以诗中主人公的口气抒发了“天兵”的必胜信念和献身精神,把全诗推向了高潮。“玉关殊未入,少妇莫长嗟”,是征人向少妇劝慰:未获全胜,玉门关还不能入,请亲人耐心等待,不必长吁短叹。大有“匈奴未灭,何以家为”的英雄气概。据《后汉书》,班超上疏云:“臣不敢望到酒泉郡,但愿生入玉门关。”这里是反其意而用之。《艺苑雌黄》云:“直用其事,人皆能之。反其意而用之者,非学业高人,超越寻常拘挛之见,不规规蹈袭前人陈迹者,何以臻此!”李白之善于用典,大率类此。结局不落边塞诗以乡愁,闺怨作结的窠臼,而造成余音袅袅余韵无穷之感。这别具一格的结尾,使贯串全诗的壮美情怀更加完善(wan shan),崇高精神得到升华了。
  接着两句“赧郎明月夜,歌曲动寒川”,转入对冶炼工人形象的描绘。诗人以粗犷的线条,略加勾勒,冶炼工人雄伟健壮的形象便跃然纸上。“赧郎”二字用词新颖,颇耐寻味。“赧”,原指因害羞而脸红;这里是指炉火映红人脸。从“赧郎”二字,可以联想(lian xiang)到他们健美强壮的体魄和勤劳、朴实、热情、豪爽、乐观的性格。结句“歌曲动寒川”,关合了上句对人物形象的塑造。冶炼工人一边劳动,一边歌唱,那嘹亮的歌声使寒冷的河水都荡漾起来了。他们唱的什么歌,诗人未加明点,读者可以作出各式各样的补充和联想。歌声把寒川激荡了,当然不会,这只是诗人的独特感受,是夸张之笔,却极为传神。如果说,“赧郎”句只是描绘了明月、炉火交映下冶炼工人的面部肖像,那么,这一句则揭示出他们的内心世界,他们丰富的情感和优美的情操,字里行间饱含着诗人的赞美歌颂之情。
  诗人对此义愤填膺,禁不住把怨刺之笔直接指出了武则天,尖锐地讽刺和揭露武则天崇奉佛教,劳民伤财的荒唐行径,有如痛斥弊政的檄文。
  诗最后一章以扁石被踩的低下地位兴申后被黜之后的悲苦命运。被遗弃的妇人不能不考虑自己的命运,“之子之远,俾我疧兮”。面对茫然不知的前途,必然忧思成疾。
  “花门楼前见秋草,岂能贫贱相看老。”“花门楼”在这里即指凉州馆舍的楼房。二句接“故人别来三五春”,意思是说:时光迅速,又到了秋天草黄的季节了。岁月催人,哪能互相看着在贫贱中老下去呢?言下之意是要赶快建立功业。
  人生自古谁无死,留取丹心照汗青。经过两个多月的奔波,文天祥终于回到浙江温州。此后,不肯降元的官员们拥立已经降元的南宋恭帝的幼弟为帝,建立了苟延残喘的小朝廷。南宋故土一度只靠文天祥率军独撑残局,终于寡不敌众,于1279年阴历十二月二十日在广东海丰的五坡岭兵败,再次被俘。
  诗歌在艺术上常常是抒情与写景两相结合、交织成篇的。明代谢榛在《四溟诗话》中说:“作诗本乎情、景。……景乃诗之媒,情乃诗之胚,合而(he er)为诗。”这首诗,前半抒情,后半写景。但诗人在《山中》王勃 古诗、江边望见的高风送秋、黄叶纷飞之景,正是产生久客之悲、思归之念的触媒;而他登山临水之际又不能不是以我观物,执笔运思之时也不能不是缘情写景,因此,后半首所写之景又必然以前半首所怀之情为胚胎。诗中的情与景是互相作用、彼此渗透、融合为一的。前半首的久客思归之情,正因深秋景色的点染而加浓了它的悲怆色彩;后半首的风吹叶落之景,也因旅思乡情的注入而加强了它的感染力量。
  有人把《史记》誉之为悲剧英雄画廊,西楚霸王项羽则是悲剧群像中的绝代典型,“《项羽之死》司马迁 古诗”这个片断便是这部旷世悲剧的最后一幕。“喑叱咤,千人皆废”的英雄死了,留在人间的是历史长河中曾经“卷起千堆雪”的浪花,群山万壑中殷殷不绝的回响,两千年来无数读者掩卷而思、拍案而起的长叹息。
  与二章大刀阔斧手笔迥不相侔,三章却于细微处见精神。三章写文公躬劝农桑。“好雨知时节”,有一天夜里春雨绵绵滋润大地,黎明时分天转晴朗,文公侵晨起身,披星戴月,吩咐车夫套车赶往桑田。这幅具体的细节描写图,要传达的信息也不言而喻:文公重视农业生产,亲自前往劝耕督种。由小见大,文公平时夙兴夜寐劳瘁国事的情景,都不难想见。

创作背景

  李商隐所处的时代是国运将尽的晚唐,尽管他有抱负,但是无法施展,很不得志。李商隐二十五岁时由令狐楚的儿子令狐绹推举得中进士,不久令狐楚死,他得到王茂之的器重,王将女儿嫁给了他。因为王茂之是李党的重要人物,李商隐从此陷入牛李党争不能自拔,在官场之中异常失意,这首《乐游原》正是他心境郁闷的真实写照。

  

汪沆( 魏晋 )

收录诗词 (2894)
简 介

汪沆 (1704—1784)浙江钱塘人,字师李,一字西颢,号艮园,又号槐塘。诸生。早岁能诗,与杭世骏齐名。为学极博。干隆初,举博学鸿词,报罢后寄居天津查氏水西庄,南北称诗者奉为坛坫。好为有用之学,于农田、水利、边防、军政,靡不条贯。有《湛华轩杂录》、《读书日札》、《新安纪程》、《全闽采风录》、《蒙古氏族略》、《汪氏文献录》、《槐堂诗文集》。

尾犯·甲辰中秋 / 狄乐水

季子让社稷,又能听国风。宁知千载后,苹藻冷祠宫。
日斜宾馆晚,春轻麦候初。檐暄巢幕燕,池跃戏莲鱼。石声随流响,桐影傍岩疏。谁能千里外,独寄八行书。
白雨鸣山麓,青灯语夜阑。明朝梯石路,更仗笋舆安。"
皇恩几日西归去,玉树扶疏正满庭。"
"嘉辰复遇登高台,良朋笑语倾金罍。烟摊秋色正堪玩,
拨醅争绿醑,卧酪待朱樱。几处能留客,何人唤解酲。 ——刘禹锡
"青春终日雨,公子莫思晴。任阻西园会,且观南亩耕。
"寻师来静境,神骨觉清凉。一饷逢秋雨,相留坐竹堂。


浣溪沙·惆怅梦余山月斜 / 公良上章

"日下飞声彻不毛,酒醒时得广离骚。先生鬓为吟诗白,
"容易乘虚逼帝畿,满江艛橹与旌旗。
信马冷吟迷路处,隔溪烟雨吠村厖。"
海心飞上白龙绡。民田凿断云根引,僧圃穿通竹影浇。
只知抱杵捣秋砧,不觉高楼已无月。时闻寒雁声相唤,
结怨岂思围不解,愚谋多以杀为雄。"
日下洲岛清,烟生苾刍碧。俱怀出尘想,共有吟诗癖。 ——陆龟蒙
"前年都尉没边城,帐下何人领旧兵。徼外瘴烟沉鼓角,


遣悲怀三首·其二 / 象庚辰

和风轻动色,湛露静流津。浅得承天步,深疑绕御轮。
"人惟邦本本由农,旷古谁高后稷功。
"多谢空门客,时时出草堂。从容非有约,淡薄不相忘。
为有故林苍柏健,露华凉叶锁金飙。"
散作纯风如胆苦。意何新,织女星机挑白云。
在周名褒姒,在纣名妲己。变化本多涂,生杀亦如此。
悠扬方泛影,皎洁却飞空。不定离披际,难凝蘙荟中。
今宵此堂集,何事少遗民。 ——皎然"


望洞庭 / 凭天柳

"东邻不事事西邻,御物卑和物自亲。
晋侯徒有秦医缓,疾在膏肓救已迟。"
金涂笔是褧,彩熘纸非缯。 ——升上人
隐约可一梦,缥缈馀千龄。名利有所役,舟楫无暂停。
龙颜觐白日,鹤发仰清风。望幸诚逾邈,怀来意不穷。
爱把长条恼公子,惹他头上海棠花。
近臣衔命离丹禁,高捧恩波洒万方。
愁鸿连翾蚕曳丝,飒沓明珠掌中移。仙人龙凤云雨吹,


送毛伯温 / 单于赛赛

身净金绳内,心驰玉扆前。 ——皎然
新坟应草合,旧地空苔色。白日灯荧荧,凝尘满几席。
远色千樯岸,愁声一笛村。如何遣怀抱,诗毕自开尊。"
"长生犹自重无生,言让仙祠佛寺成。碑折谁忘康乐制,
荷杖青林下,携筐旭景前。孕灵资雨露,钟秀自山川。
五王更入帐,七贵迭封侯。夕雨鸣鸳瓦,朝阳晔柘裘。
是时天气清,四迥无尘侣。顾我笑相迎,知有丹砂异。"
高行四海雨,暖拂万山春。静与霞相近,闲将鹤最亲。


早蝉 / 漆雕庆敏

"胡风似剑锼人骨,汉月如钩钓胃肠。
紫阁期终负,青云道未伸。犹怜陶靖节,诗酒每相亲。"
刘聪大会平阳日,遣帝行觞事可哀。"
"倾腾界汉沃诸蛮,立望何如画此看。无地不同方觉远,
"禅灵桥畔落残花,桥上离情对日斜。顾我乘轩惭组绶,
"飞上鳌头侍玉皇,三台遗耀换馀光。人间搦管穷苍颉,
风烟不改年长度,终待林泉老此身。"
"争霸图王事总非,中原失统可伤悲。往来宾主如邮传,


绛都春·题蓬莱阁灯屏 / 张简东俊

闲忆昔年为客处,闷留山馆阻行行。
摧锋若貙兕,超乘如猱玃.逢掖服翻惭,缦胡缨可愕。 ——李正封
留连不觉泪成珠。风光川谷梅将发,音信云天雁未疏。
旧友青云贵,殊乡素发新。悠悠念行计,难更驻征轮。"
田文堕泪曲未终,子规啼血哀猿死。"
"纳谏廷臣免犯颜,自然恩可霸江山。
百犬闻风只吠声。辨玉且宽和氏罪,诬金须认不疑情。
晨炊一箸红银粒,忆着长安索米秋。"


月夜 / 夜月 / 公孙雨涵

"老能劝学照馀生,似夜随灯到处明。
"草叠到孤顶,身齐高鸟翔。势疑撞翼轸,翠欲滴潇湘。
惆怅懦夫何足道,自离群后已同尘。"
"大尧登宝位,麟凤焕宸居。海曲沾恩泽,还生比目鱼。
"天心惟助善,圣迹此开阳。 ——段成式
寒花似菊不知名,霜叶如枫是何树。 ——李令从
数息闲凭几,缘情默寄琴。谁知同寂寞,相与结知音。"
明月钓舟渔浦远,倾山雪浪暗随潮。"


减字木兰花·春怨 / 章佳瑞瑞

因思畴昔游谈者,六国交驰亦受烹。"
兔穴归时失,禽枝宿处干。豪家宁肯厌,五月画图看。"
清时沦放在山州,邛竹纱巾处处游。野日苍茫悲鵩舍,
对镜曾窥学上头。一别中原俱老大,再来南国见风流。
"闻君仙袂指洪厓,我忆情人别路赊。知有欢娱游楚泽,
每年下第有诗。《郡阁雅谈》)"
卷箔当山色,开窗就竹声。怜君惠嘉句,资我欲垂名。"
路隔巴山莫厌深。栖宿免劳青嶂梦,跻攀应惬白云心。


归雁 / 乜珩沂

江南塞北俱关念,两地飞归是故乡。"
"红花颜色掩千花,任是猩猩血未加。
晓来闲共渔人话,此去巴陵路几多。"
"飞书一幅锦文回,恨写深情寄雁来。机上月残香阁掩,
数息闲凭几,缘情默寄琴。谁知同寂寞,相与结知音。"
"齐竽今历试,真伪不难知。欲使声声别,须令个个吹。
"云际婵娟出又藏,美人肠断拜金方。姮娥一只眉先扫,
为报远公须爱惜,此书书后更无书。"