译文
苏辙年纪很轻,还没能够通晓做官的(de)事情。先前来京应试,并不是为了谋取微薄的俸禄,偶然得到了它,也不是自己(ji)所喜欢的。然而有幸得到恩赐还乡,等待吏部的选用,使我能够有几年空闲的时间,将用来更好地研习文章,并且学习从政之(zhi)道。太尉假如认为我还可以教诲而屈尊教导我的话,那我就更感到幸运了。
花开时我们一(yi)同醉酒以销春之愁绪,醉酒后盼着了花枝当做喝酒之筹码。
战场上哭泣的大多是新死去兵士的鬼魂,只有老人一个人忧愁地吟诗。
在乡村的野外,古城墙的近旁,我手拄藜杖慢步徘徊,转瞬已是夕阳。昨夜天公殷殷勤勤地降下一场微雨,今天又能使漂泊不定的人享受一日的爽心清凉。
高大的梧桐树在暮色下能够扫动天上的寒星,拂落晓霜。(两句诗用夸张的手法形容梧桐的高大雄伟。)为何不种在扬州,从而引来凤凰栖息?
你难道没有看到昆吾的宝石被炼成宝剑,通红的炉火,剑锋上射出紫色的光焰?
少年时也曾学诸葛亮手执羽扇,头戴纶巾,风度潇洒镇定自若地指挥千军万马与敌鏖战。如今虽然憔悴落魄,但我要像宋玉那样作(zuo)《招魂》赋招回失去的灵魂,自古以来书生多是无用之辈,读书多反而误了自身。
容貌模样俊美娴雅,看她细嫩的红润面庞。
没有风,小院里也没有落叶,几只虫子相对(dui),正在吐丝。望弯弯淡虹,像是挂在小西楼上似的,鹁鸠因彩虹出现而尽情地鸣噪追逐。
愿托那流星作使者传话啊,它飞掠迅速难以坐待。
忽然回头眺望涕泪淋漓,哀叹高丘竟然没有美女。
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急(ji)。
注释
消魂:心怀沮丧得好象丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。
41.怵(chu4触)惕:惊惧。
风兼雨:下雨刮风。
独:只,仅仅。
⑵残灯:快要熄灭的灯。焰:火苗。幢(chuáng)幢:灯影昏暗摇曳之状。
7琼(qióng)楼玉宇:美玉砌成的楼宇,指想象中的仙宫。
⑿玉环飞燕:杨玉环、赵飞燕,皆貌美善妒。