译文
钱塘江边,吴山脚下,正值清秋之夜。离愁随江奔涌去,别恨似吴山重重叠叠。北雁南来,荷花凋谢。清冷的(de)秋雨,灯盏的青光,更增添了书斋的凄凉、寂寞,怕离别却又这么早就离别。今晚且图一醉(zui),既然明朝终将离去,还是忍耐一些。
吃熊掌就胖,吃蛙腿就瘦。
案头蜡烛有心它还依依惜别;你看它替我们流泪流到天明。
梨花飘落满地,无情无绪把门关(guan)紧。
有情风从万里之外卷潮扑来,无情时又送潮返回。请问在钱塘江上或(huo)西兴渡口,我俩共赏过几次夕阳斜晖?用不着仔细思量古(gu)今的变迁,一俯一仰的工夫,早已物是人非。谁像我东(dong)坡苏老。白首之年,淡忘了仕进的机会。
洞庭湖边静立着的纤草,在这个中秋将至的时候,没有一丝风过的痕迹。是玉的世界,还是琼的原野?三万倾明镜(jing)般的湖水,载着我一叶细小的扁舟。皎洁的明月和(he)灿烂的银河,在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿,水面上下一片明亮澄澈。体会着万物的空明,却不知如何道出,与君分享。
云化飞雨从江面上扑来,卷起浮尘直入你的珠帘帷帐。
哪儿得来涂山之女,与她结合就在台桑?
辽东少妇年方十五,她弹熟了琵琶能歌善舞。
回头看那一起生活过的故乡,路途显得那么无边无际。
君子学习,是听在耳里,记在心里,表现在威仪的举止和符合礼仪的行动上。一举一动,哪怕是极细微的言行,都可以垂范于人。小人学习是从耳听从嘴出,相距不过四寸而已,怎么能够完美他的七尺之躯呢?古人学习是自身道德修养的需求,现在的人学习则只是为了炫耀于人。君子学习是为了完善自我,小人学习是为了卖弄和哗众取宠,将学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨人好评。所以,没人求教你而去教导别人叫做浮躁;问一答二的叫啰嗦;浮躁啰嗦都是不对的,君子答问应象空谷回音一般,不多不少、恰到好处。
我像淮阳太守汲黯经常卧病,偶而喝杯酒解忧愁,客居异乡衣袖上结满清霜,只有与灯烛作伴。
江边到处飘浮着可供祭祀的绿蘋和水藻,可是屈原投江的遗迹已经荡然无存,连祭奠的地方都无从找寻,唯有江上的渔父舷歌依然,遥遥可闻。
眼看寒梅即将零落凋谢,用什么安慰远方友人的思念?
谁能学杨雄那个儒生,终身在书閤上,头发白了,还在书写《太玄经》。
大厦如若倾倒要有梁栋支撑,古柏重如丘山万年也难拉动。
注释
8.丹砂井:黄山东峰下有朱砂汤泉,热可点茗,春时即色微红。
14.合欢:马缨花,又称夜合花。这里指复道、交窗上的合欢花形图案。
广陵:今江苏扬州。
4.从流飘荡:乘船随着江流漂荡。从,顺,随。
26、“梳化”二句:晋人陶侃悬梭于壁,梭化龙飞去(见《异苑》)。这里可能是曹雪芹为切合晴雯、宝玉的情事而改梭为梳的。檀云,丫头名,也是巧用。檀云之齿,檀木梳的齿。麝月檀云,一奁一梳,皆物是人非之意。注:(檀云:首见第二十四回,贾宝玉的丫环。她的故事可能在作者早期增删《石头记》时即已略去,故作品仅第二十四回、三十四回、五十二回简单地提及她,但在宝玉的诗文中,却留下了这些故事的蛛丝马迹,第七十八回《《芙蓉女儿诔》曹雪芹 古诗》:“梳化龙飞,哀折檀云之齿。”这应该是宝玉、檀云、晴雯三人之间的一段小纠纷或小插曲,第二十三回《夏夜即事》:“室霭檀云品御香。”看来,初稿的二十三回之前,还有檀云焚香的故事。)
7.尽:全。
飙:突然而紧急。