译文
耕种过之后,我时常返回来读我喜爱的书。居住在(zai)僻静的村巷中远离喧嚣,即使是老朋友驾车探望也掉头回去。
那(na)河边、远处,萧瑟秋风中,有片稀疏的树林,林后是耸立的高山,一半沐浴着(zhuo)西斜的阳光。
晚钟响在皇家的园林里,细雨从春城的上空轻轻拂过;
昭王盛治兵车出游,到达南方楚地才止。
楼外的垂杨千丝万缕,似乎想借此系住已然远去的春日。在那和风而舞的杨柳,仿佛想要随春而去,找(zhao)到春天的归宿。
忧愁烦闷啊我失意不安,现在孤独穷困多么艰难。
江水南去隐入那茫茫云烟,遍地黄茅的尽头便是海边。
浏览你在荆山的大作,堪与江淹鲍照的文笔媲美。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
上天将一年四季平分啊,我悄然独自悲叹寒秋。
白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。
信步东(dong)城感到春光越来越好,皱纱般的水波上船儿慢摇。条条绿柳在霞光晨雾中轻摆曼舞,粉红的杏花开满枝头春意妖娆。
看看凤凰飞翔在天。
回过头去呼唤一代英主虞舜大帝,只见虞舜的寝陵苍梧之地正生起一片愁云。痛惜啊!当年穆王与王母在昆仑瑶池饮酒作乐,竟然喝到夜幕降临到昆仑山头。
今天是三月三十日,是三月的最后一天,春天美丽的风光就有离开我这位苦吟诗人了。
注释
(8)畴:农田。衍:延展。
遂:于是,就。
(15)授经——这里同“受经”,指读儒家的“四书五经”。封建社会里,儿童时就开始受这种教育。授,古亦同“受”。韩愈《师说》:“师者,所以传道受(授)业解惑也。”
188、仲舒:董仲舒,西汉经学家。
⑽杜甫回来在闰八月,西北早寒,故有此景象。萧萧,兼写落叶。“抚”是抚念。抚念家事则满目凄凉,抚念国事则胡骑猖獗,因而忧心如焚。