首页 古诗词 老马

老马

魏晋 / 谢逸

从发坡头向东望,春风处处有甘棠。"
独自奋异骨,将骑白角翔。再三劝莫行,寒气有刀枪。
牛不见服箱,斗不挹酒浆。箕独有神灵,无时停簸扬。
海上销魂别,天边吊影身。只应西涧水,寂寞但垂纶。"
"一夜霜风凋玉芝,苍生望绝士林悲。空怀济世安人略,
道别殷勤惜,邀筵次第争。唯闻嗟短景,不复有馀酲。
言师有道骨,前事常被谪。如今三山上,名字在真籍。
祭船如祭祖,习竞如习雠。连延数十日,作业不复忧。
宋齐纷祸难,梁陈成寇雠。钟鼓长震耀,鱼龙不得休。
乃播与食,乃器与用,乃货与通。有作有迁,无迁无作。
问路更愁远,逢人空说归。今朝蓟城北,又见塞鸿飞。"


老马拼音解释:

cong fa po tou xiang dong wang .chun feng chu chu you gan tang ..
du zi fen yi gu .jiang qi bai jiao xiang .zai san quan mo xing .han qi you dao qiang .
niu bu jian fu xiang .dou bu yi jiu jiang .ji du you shen ling .wu shi ting bo yang .
hai shang xiao hun bie .tian bian diao ying shen .zhi ying xi jian shui .ji mo dan chui lun ..
.yi ye shuang feng diao yu zhi .cang sheng wang jue shi lin bei .kong huai ji shi an ren lue .
dao bie yin qin xi .yao yan ci di zheng .wei wen jie duan jing .bu fu you yu cheng .
yan shi you dao gu .qian shi chang bei zhe .ru jin san shan shang .ming zi zai zhen ji .
ji chuan ru ji zu .xi jing ru xi chou .lian yan shu shi ri .zuo ye bu fu you .
song qi fen huo nan .liang chen cheng kou chou .zhong gu chang zhen yao .yu long bu de xiu .
nai bo yu shi .nai qi yu yong .nai huo yu tong .you zuo you qian .wu qian wu zuo .
wen lu geng chou yuan .feng ren kong shuo gui .jin chao ji cheng bei .you jian sai hong fei ..

译文及注释

译文
虎豹在那儿逡巡来往。
待我尽节报效明主之(zhi)后,我要与君一起隐居南山,同卧白云。
  清澈的(de)河水映照着他的白发,刺痛了他的心。当风云际会的时候,当文王来拜师的时候,那是气如东海,势比泰山,治国方略,那是一套一套的,小人们,别小看我现在普通人一个,机会来临,小猫也变大老虎!
频频叹息花被狂风吹落太多,芳香渐消失又要过一个春天。
草堂的南北涨满了春水,只见鸥群日日结队(dui)飞来。老夫不曾为客扫过花径,今天才为您扫,这(zhe)柴门不曾为客开过,今天为您打开。离市太远盘中没好菜肴,家底太薄只有陈酒招待。若肯邀请隔壁的老翁一同对饮,隔着篱笆唤来喝尽余杯!
芙蓉开得像玉环的脸,柳叶儿好似她的眉,此情此景如何不心生悲戚?
青山尚且可以矗立如琴弦,人生孤立无援又有何妨碍!
  一个有见识的人,他做学问必然喜(xi)欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱(ai)学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民(min)询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
落日昏暮,高耸的城郭已望不见,只见乱岩层叠的群山无数。我难忘临别的叮嘱:“韦郎这一去呀,怎能忘记你交付给我的玉环信物。”“最要紧是记住早早归来,我怕红萼孤独无人为我作主。”即使有并州制造的锋快剪刀也枉然,亦难以剪断万缕离愁别苦。
以往花费许多力量也不能推动它,今天在水中间却能自在地移动。

碧绿的江水把鸟儿的羽毛映衬得更加洁白,山色青翠欲滴,红艳的野花似乎将要燃烧起来。
一群小燕子小麻雀却在那里噪聒:落毛的老鹰不如雀!哈哈!
我的梦离不开那江上的流水,人们传说你已经到了凤凰山。
只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫;雄雌相随飞翔在原始森林之间。
每年端午节都会下雨刮风,像是为屈原喊冤陈情。我想要找人谈谈这些心事,去玩只有屋舍南北的鹁鸠。
葛藤缠绕绵绵长,在那大河河滩旁。兄弟骨肉已离散,叫人哥哥心悲凉。叫人哥哥心悲凉,他也只把聋哑装。

注释
[26]如是:这样。
21.属:连接。
11、无所挟:就算是没有什么才华。
③探:探看。金英:菊花。
⑺“虽抱文章,开口谁亲”:是古代士人“宏才乏近用”,不被知遇的感慨。开口谁亲:有话对谁说,谁是知音呢?
③负:原误作“附”,王国维校改。

赏析

  次句“高浪直翻空(fan kong)”,表现江上风狂浪猛的情(de qing)景。五个字有几个层次,无一字虚设。“高”,说明这不是一般的波浪,而是很高的浪头。“直”字活画出高浪陡然掀起,直冲云天之势。“翻空”,进一步渲染浪涛之猛烈,而且是无数的高浪飞涌起来,拍击天空,简直要将天空掀翻击倒。这一句虽然没有直接点出“风”,但从翻空的高浪中可以看到“风”的形象,感受到它的气势,并听到它咆哮的声音。“惯是湖边住,舟轻不畏风”。口气轻松、平易,但份量很重。十个字非常有力地表现了水乡人民藐视风浪、无所畏惧的勇气和魄力,他们敢于驾一叶轻舟,在大风大浪中恣意遨游。
  夫人之疾驱夕发以如齐者,果谁为乎?为襄公也。夫人为襄公而如齐,则刺夫人即以刺襄公,又何必如旧说‘公盛车服与文姜播淫于万民’而后谓之刺乎?”讲得很有道理。据《春秋》记载,文姜在公元前692年(鲁庄公二年)、公元前690年、公元前689年、公元前687年都曾与齐襄公相会,说明文姜在其夫鲁桓公死后仍不顾其子鲁庄公的颜面而与齐襄公保持不正当的关系,鲁庄公竞也无能加以制止,因此人们赋此诗加以讥刺。
  “公子王孙莫来好,岭花多是(duo shi)断肠枝。”《楚辞·招隐士》:“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”,是说王孙出游,乐而忘返,辜负了家乡的韶华美景。韩琮反其意而用之,借“公子王孙”来指代宦游人,实即自指,说自己这次“去国还乡”还不如“莫来好”。对于遭逐沦落的诗人,这种心境是可以理解的。《汉乐府·陇头歌》之二所写“陇头流水,鸣声幽咽,遥望秦川,肝肠断绝”,正可移来为韩琮写照。韩琮的诗情正是由此歌生发。他虽面临如画如丝的秦川渭水,心里只觉得“岭花多是断肠枝”了。据历史记载,韩琮被石载顺驱逐之后,唐宣宗不但不派兵增援,支持韩琮消灭叛将,反而另派右金吾将军蔡袭代韩为湖南观察使,把韩琮这个逐臣抛弃了,不能不倍增其断肠之慨。
  在我国古典诗歌中,或将苍松联想为飞龙,或赋贞松以比君子,这类诗篇数量不少。而李群玉的这首诗,却别开生面,是其中富于独创性而颇具情味的一首。
  接下去两句写情。诗人借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯,说:此地一别,离人就要象那随风飞舞的蓬草,飘到万里之外去了。此联从语意上看可视为流水对形式,即两联语义相承。但纯从对的角度看不是工对,甚至可以说不“对”,它恰恰体现了李白“天然去雕饰”的诗风,也符合古人不以形式束缚内容的看法。此联出句“此地一为别”语意陡转,将上联的诗情画意扯破,有一股悲剧的感人力量。古人常以飞蓬、转蓬、飘蓬喻飘泊生涯,因为二者都有屈从大自然、任它物调戏而不由自主的共同特征。所以,此句想到“逢”的形象时十分沉重,有不忍之情,非道一声珍重可比。太白集王琦注云:“浮云一往而无定迹,故以比游子之意;落日衔山而不遽去,故以比故人之情。”这两句诗表达了诗人对友人的深切关心,写得流畅自然,感情真挚。
  中间四句承上文“读”字而来,正面写读“经”的感想。这里有两层意思:前二句“真源了无取,妄迹世所逐”,是说书中真意不去领悟,妄诞之言世所追逐。诗人以自身崇信佛学的正确态度讽喻世俗之佞佛,即对于佛经中的真正本意全然不去领悟,而对于书中一切迷信荒诞的事迹却又尽力追求而津津乐道。正如诗人在《送琛上人南游序》中所批评的那样:“而今之言禅者,有流荡舛误、迭相师用,妄取空语,而脱略方便,颠倒真实,以陷乎(xian hu)己而又陷乎人。”(《柳宗元集》卷二五)言下之意正好表明自己学习佛经的正确态度和对佛经的深刻理解。后二句转写对待佛经的正确态度。“遗言冀可冥,缮性何由熟”,意思是说:佛家遗言值得深思,修养本性怎能圆熟?“冀可”是希望能够的意思。言佛教教义艰深,必须深入钻研思考,如果只用修持本性去精通它,是不可能达到精审圆满的目的的。言下之意是说:愚妄地佞佛不足取,只有学习它于变革社会有益的内容才算真有所得。这反映了诗人对佛教教义及其社会作用的主观的特殊理解。对此,诗人也有批评说:“又有能言体而不及用者,不知二者之不可斯须离也。离之外矣,是世之所大患也。”(《柳宗元集》卷二五)联系诗人在对待佛教问题上与韩愈(han yu)的辩论就更清楚了。韩愈辟佛,是热心张扬“道统”的儒学家,主张对僧侣“人其人,火其书”;而柳宗元却认为在佛教教义中包含着与儒家圣人之道相通的有益于世的内容,否定“天命”的主宰。诗人自以为对佛教的精义和作用已有深刻的领会,殊不知结果不是他利用佛教以济世,而是佛教利用他作了宣传宗教唯心主义和宗教迷信的工具;而他自己最终也陷入了佛教识破尘缘、超脱苦海的消极境地。
  这是一首写迎接访者时心情的七绝,诗的生活气息很浓。题目中的“喜”字就透出了作者当时的欣喜心情,是全诗的文眼,为全诗定了基调。
  全诗三章十二句,其实只是一个意思,一章已经把全部意思包容了。二、三章只是复沓。而复沓,相同或相近意义的字语反复吟唱,正是中国民歌传统的语言形式。这种反复吟唱,既表现劳动青年感情的纯朴强烈,又以复沓的手段加强诗歌的主题。这种方式,一直沿用到现代。如果说变化,三章只换三个字,一个沤的对象不只是麻,还有苎麻菅草;一个是晤的形式变了,还有言来语去。这说明随着劳动过程的延续,爱情的温(de wen)度也在渐渐提升。
  这是香菱写的第二首咏月诗。
  周公在其子伯禽受封于鲁后曾训戒伯禽要尊贤,说:“我,文王之子,武王之弟,成王之叔父,我于天下亦不贱矣。然我一沐三握发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人。”(《史记·鲁周公世家》)他知道自己的身份“不贱”,当然知道成王的身份更为高贵。成王为文王之孙,武王之子,血统至尊,这也几乎就是他继位时全部的政治资本,周公对此不能不充分地加以利用,以期对文王、武王感恩戴德的群臣对成王也俯首听命。因此“继序”一语出现于《《周颂·闵予小子》佚名 古诗》的末句,绝非偶然,它强调成王继承的是文王、武王开创的大业,而“思不忘”对成王固然是必须兑现的誓言,对于文王、武王的旧臣,则是理所当然应尽的天职。
  接着两句“赧郎明月夜,歌曲动寒川”,转入对冶炼工人形象的描绘。诗人以粗犷的线条,略加勾勒,冶炼工人雄伟健壮的形象便跃然纸上。“赧郎”二字用词新颖,颇耐寻味。“赧”,原指因害羞而脸红;这里是指炉火映红人脸。从“赧郎”二字,可以联想到他们健美强壮的体魄和勤劳、朴实、热情、豪爽、乐观的性格。结句“歌曲动寒川”,关合了上句对人物形象的塑造。冶炼工人一边劳动,一边歌唱,那嘹亮的歌声使寒冷的河水都荡漾起来了。他们唱的什么歌,诗人未加明点,读者可以作出各式各样的补充和联想。歌声把寒川激荡了,当然不会,这只是诗人的独特感受,是夸张之笔,却极为传神。如果说,“赧郎”句只是描绘了明月、炉火交映下冶炼工人的面部肖像,那么,这一句则揭示出他们的内心世界,他们丰富的情感和优美的情操,字里行间饱含着诗人的赞美歌颂之情。

创作背景

  由于王昌龄的籍贯、生卒年及其他重要的生平事迹记载不一,他的作品大都无法编年,因而,这《长信秋词五首》写于何时亦难以确知。根据新旧唐书本传及有关论著的推考,大致可知王昌龄是京兆长安(今陕西西安)人,其生年在天授元年(690)至圣历元年(698年)之间,卒年在至德二载(757年)前后。开元十五年(727年),他三十多岁始登进士第。补秘书省校书郎,又以博学宏词登科,再迁汜水县尉。曾两次被贬。这组诗五首当写于天宝(唐玄宗年号,742—756)年间,第二次被贬之前。

  

谢逸( 魏晋 )

收录诗词 (6931)
简 介

谢逸 谢逸(1068-1113,一说1010-1113)字无逸,号溪堂。宋代临川城南(今属江西省抚州市)人。北宋文学家,江西诗派二十五法嗣之一。与其从弟谢薖并称“临川二谢”。与饶节、汪革、谢薖并称为“江西诗派临川四才子”。 曾写过300首咏蝶诗,人称“谢蝴蝶”。生于宋神宗赵顼熙宁元年,幼年丧父,家境贫寒。与汪革、谢薖同学于吕希哲,刻苦磨砺,诗文俱佳。两次应科举,均不第。宋徽宗赵佶政和三年以布衣终老于故土,年四十五。

春暮 / 牟融

"银罂深锁贮清光,无限来人不得尝。
夜泊避蛟窟,朝炊求岛泉。悠悠到乡国,远望海西天。"
足逸诗书囿,锋摇翰墨场。雅歌张仲德,颂祝鲁侯昌。
题诗今日是州人。阊门柳色烟中远,茂苑莺声雨后新。
陇西公来浚都兮。"
刺香满地菖蒲草,雨梁燕语悲身老。三月摇扬入河道,
海内既无虞,君臣方肃雍。端居任僚属,宴语常从容。
"玉柱泠泠对寒雪,清商怨徵声何切。


踏莎行·祖席离歌 / 汪炎昶

白咽红颊长眉青。遂来升座演真诀,观门不许人开扃。
召令吐所记,解摘了瑟僴.顾视窗壁间,亲戚竞觇矕。
"十载来夫家,闺门无瑕疵。薄命不生子,古制有分离。
燕语踏帘钩,日虹屏中碧。潘令在河阳,无人死芳色。"
好人常直道,不顺世间逆。恶人巧谄多,非义苟且得。
睿德符玄化,芳情翊太和。日轮皇鉴远,天仗圣朝多。
孔丘殁已远,仁义路久荒。纷纷百家起,诡怪相披猖。
"厩马翩翩禁外逢,星槎上汉杳难从。


隋宫 / 王綵

昨闻凯歌旋,饮至酒如淮。无战陋丹水,垂仁轻藁街。
神仙望见不得到,却逐回风何处归。"
人不识,惟有天翁知,生祥下瑞无时期。家有狗乳出求食,
傲客多凭酒,新姬苦上车。公门吏散后,风摆戟衣斜。
犹知化工意,当春不生蝉。免教争叫噪,沸渭桃花前。"
满城桃李属春官。自吟白雪诠词赋,指示青云借羽翰。
"雨馀独坐卷帘帷,便得诗人喜霁诗。摇落从来长年感,
供养朝夕象平居。臣闻神道尚清净,三代旧制存诸书。


太常引·钱齐参议归山东 / 赵世长

夜台归去便千秋。背时犹自居三品,得老终须卜一丘。
"高髻云鬟宫样妆,春风一曲杜韦娘。
孤叟何所归,昼眼如黄昏。常恐失好步,入彼市井门。
"唱得凉州意外声,旧人唯数米嘉荣。
"万里休言道路赊,有谁教汝度流沙。
倏然漂去无馀些。自是成毁任天理,天于此物岂宜有忒赊。
插戟尾捭风。当心开明堂。统领三百六十鳞虫,
"上将秉神略,至兵无勐威。三军当严冬,一抚胜重衣。


咏舞 / 周人骥

"星汉纵横车马喧,风摇玉佩烛花繁。
抃会因佳句,情深取断章。惬心同笑语,入耳胜笙簧。
椒桂倾长席,鲈鲂斫玳筵。岂能忘旧路,江岛滞佳年。"
威雄八阵役风雷。彩云朝望青城起,锦浪秋经白帝来。
有如乘风船,一纵不可缆。不如觑文字,丹铅事点勘。
"海上朱樱赠所思,楼居况是望仙时。
犹胜独居荒草院,蝉声听尽到寒螀。"
仁风已及芳菲节,犹向花溪鸣几声。"


从军行·吹角动行人 / 崔羽

行尽柳烟下,马蹄白翩翩。恐随行处尽,何忍重扬鞭。
人生系时命,安得无苦乐。但感游子颜,又值馀英落。
何处深春好,春深执政家。恩光贪捧日,贵重不看花。
少年留取多情兴,请待花时作主人。"
九皇真人终不下,空向离宫祠太乙。丹田有气凝素华,
"早入八元数,尝承三接恩。飞鸣天上路,镇压海西门。
印在休通客,山晴好卷帘。竹凉蝇少到,藤暗蝶争潜。
众散扃朱户,相携话素诚。晤言犹亹亹,残漏自丁丁。


贺新郎·秋晓 / 鲜于颉

十年同在平原客,更遣何人哭寝门。"
十年为道侣,几处共柴扉。今日烟霞外,人间得见稀。"
今日独来张乐地,万重云水望桥山。"
湖满景方霁,野香春未阑。爱泉移席近,闻石辍棋看。
"山中日暖春鸠鸣,逐水看花任意行。
忽惊元和十二载,重见天宝承平时。
幽径独行步,白头长懒梳。更怜晴日色,渐渐暖贫居。"
繁华有时节,安得保全盛。色见尽浮荣,希君了真性。"


游园不值 / 王述

永保无疆寿,长怀不战心。圣朝多庆赐,琼树粉墙阴。
纤指破拨生胡风。繁华一旦有消歇,题剑无光履声绝。
昨来得京官,照壁喜见蝎。况逢旧亲识,无不比鹣蟩.
龙宫黯黯神为阍。高殿呀然压苍巘,俯瞰长江疑欲吞。
自到长安赁舍居。骑马出随寻寺客,唿儿散写乞钱书。
"一别难与期,存亡易寒燠。下马入君门,声悲不成哭。
循环切中肠,感念追往昔。接瞬无停阴,何言问陈积。
虎啸夜林动,鼍鸣秋涧寒。众音徒起灭,心在净中观。


南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词 / 喻时

陶君喜不遇,顾我复何疑。潜书周隐士,白云今有期。"
"独上西楼尽日闲,林烟演漾鸟蛮蛮。
"高斋洒寒水,是夕山僧至。玄牝无关锁,琼书舍文字。
湘洲路四达,巴陵城百雉。何必颜光禄,留诗张内史。"
家有京坻咏,人无沟壑戚。乃悟焚如功,来岁终受益。"
卷里诗过一千首,白头新受秘书郎。"
是时山水秋,光景何鲜新。哀鸿鸣清耳,宿雾褰高旻.
桂州西南又千里,漓水斗石麻兰高。阴森野葛交蔽日,


白田马上闻莺 / 杨轩

凉钟山顶寺,暝火渡头船。此地非吾士,闲留又一年。"
坼莲含露红dM襜.修廊架空远岫入,弱柳覆槛流波沾。
岁年虽变貌常新。飞章上达三清路,受箓平交五岳神。
独赴异域穿蓬蒿。炎烟六月咽口鼻,胸鸣肩举不可逃。
"昨来楼上迎春处,今日登楼又送归。兰蕊残妆含露泣,
边庭自此无烽火,拥节还来坐紫微。"
迥出芙蓉阁上头,九天悬处正当秋。
可走而违。天下汤汤,曷其而归。好我衣服,甘我饮食。