译文
十二岁开始学弹筝,套在手指上的银甲一直没脱下来。
整日无人来观赏这细雨景色,只有鸳鸯相对洗浴红色羽衣。
古人制造镜子的时候,大镜子铸成平的,小(xiao)镜子铸成凸的。镜面凹的照出人脸的像要大些,镜面凸的照出人脸的像要小些。用小镜看不到人脸的全像,所以作得(de)稍为凸些,以使脸像变小,这样的镜子虽小仍可获得人脸全像。造镜时要量镜子的大小,以决定增减镜子凸起的程度,使脸像和镜子大小相称。古人做工巧妙,后人造不出来了,一旦得到古时的镜子,一律刮磨使镜面平滑,这是师旷(春秋著名乐师)为什么悲哀(没有人)真正懂得音律的缘故啊。
清澈的川水环绕一片草木,驾车马徐徐而去从容悠闲。
思君念君想赠什么?献书论政是我初衷。
卷起的帘子外天是那样高,如海水般荡漾着一片空空泛泛的深绿。
为什么春风竟然容不得这些,惊走了莺黄又吹折数枝花。
漫漫长夜难以成眠,独自伏(fu)枕翻复辗转。
当年和我一起赏花的人儿,如今细细查点,不足半数在身旁。
凡是高帝子孙,大都是鼻梁高直,
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承(cheng)人,在于及早进(jin)行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等(deng)到长大成人之后形(xing)成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
(他见了我之后)突然问道:“天下要怎样才能安定呢?”
子规鸣叫悲啭,使人愁肠寸断。暮春三月,这鸟鸣花开的时节,游子正思念他的故乡三巴。
注释
①晓:天刚亮的时候,《春晓》孟浩然 古诗:春天的早晨。
(10)仰想:遥想。东户:东户季子,传说中上古太平时代的君主。《淮南子·缨称训》:“昔东户季子之世,道路不拾遗,耒耜余粮宿诸田首。”宿:存放。中田:即田中。
6)不:同“否”,没有。
(21)博陆侯:博,广大;陆,平正。食邑在北海、河间、东郡。
芙蓉:指荷花。
(7)嘻:赞叹声。