译文
大理寺小官吏王禹偁撰写此文(wen),希望能把它记录在待漏院壁上,用以告诫执政的大臣。
仙女们驾着云车(che)而来,指点虚无的归隐之处。
在金陵一个(ge)静悄悄的夜晚,凉风习习,我独自一人登上高楼,眺望吴越。
庾信的文章到了老年就更加成熟了,其笔力高超雄健,文思如潮,文笔挥(hui)洒自如。当今的人讥笑、指责他留下的文章,如果庾信还活着,恐怕真会觉得你们这些后生可畏了。 王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王四杰(jie)在当时的时代条件下,他们的作品已经达到最高的造诣。四杰的文章被认为是轻薄的,被守旧文人讥笑。你们这些守旧文人,在历史的长河中本微不足道,因此只能身名俱灭,而四杰却如江河不废,万古流芳。 即便是王杨卢骆四杰操笔作诗,作品比不上汉魏的诗歌而接近《诗经》《楚辞》,但他们还是龙文虎脊的千里马,可以为君王驾车,纵横驰骋,不像你们一跑长途就会跌倒。 你们的才力应难以超越上述几位,现在谁成就能超出他们?你们这些人所作的浓丽纤巧的诗文,不过是像翡翠飞翔在兰苕之上一般的货色,缺少大的气度,而没有如掣取鲸鱼于碧海之中那样的雄健才力和阔大气魄,只是一些小灵小巧的玩意。 你们学诗要爱古人但也不能鄙薄像庾信、四杰这样的今人,要把他们的清词丽句引为同调。如果你们要在内心里追攀屈原、宋玉,应当具有和他们并驾齐驱的精神和才力,否则就会沿流失源,堕入齐、梁时期那种轻浮侧艳的后尘了。 那些轻薄之辈不及前贤是毋庸置疑的,继承前人、互相学习的优秀传统应该是不用分先后的。区别和裁剪、淘汰那些形(xing)式内容都不好的诗,学习《诗经》风雅的传统,虚心向前贤学习,老师越多,这才是你们真正的老师。
种种忧愁不能排解,就算你我携手同行,我还是感到烦闷无聊。
柳树的根深深藏在水底,成了鱼的栖息处,低垂的柳枝系住了旅客之舟。
金井边的梧桐秋叶渐黄,珠帘不卷可知夜里飞霜。
把鸡赶上了树端,这才听到有人在敲柴门。
天赋给我很多良好素质,我不断加强自己的修养。
感觉到娥皇女英二妃哭处山重重,娥皇女英死后云势盛大翻动。
皇上的心思,是虚心的期待争取回纥帮助,当时的舆论却颇为沮丧不愿借兵于回纥。
他们与南诏作战简直是像驱困兽以偿猛虎,送穷之鱼去喂长鲸。
虐害人伤害物的就是豺狼,何必爪牙象钩、牙齿象锯一样地吃人肉!
注释
(2)翮:“鬲”本指空足陶器,引申指“空心”。“翮”的本意是“羽毛中间的空心硬管”,诗中指羽毛。《荀子·王制》:南海则有羽翮齿革。
⑨楫:(jí)划船用具,船桨
⑻浮客:无所归宿的远行之游子。
30..珍:珍宝。
(1)传者:书传。此指《吕氏春秋·重言》和刘向《说苑·君道》所载周公促成桐叶封弟的故事。
⑼李广:据《史记·李将军列传》载:“李广在战场上身先士卒,勇冠三军。”
周卫:周密的护卫,即宫禁。