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多丽·咏白菊

唐代 / 詹琲

愿为陌上土,得作马蹄尘。愿为曲木枝,得作双车轮。
乍睹升平眼渐开。顾我昔年悲玉石,怜君今日蕴风雷。
"天南行李半波涛,滩树枝枝拂戏猱。初着蓝衫从远峤,
有檗何青青,空城雪霜里。千林尽枯藁,苦节独不死。
"时人重花屏,独即胎化状。丛毛练分彩,疏节筇相望。
别来三载当谁道,门前年年绿阴好。春来定解飞雪花,
"百缘斗薮无尘土,寸地章煌欲布金。
夜凉身在水声中。侯门聚散真如梦,花界登临转悟空。
"野人多病门长掩,荒圃重阳菊自开。愁里又闻清笛怨,
"江头日暖花又开,江东行客心悠哉。高阳酒徒半凋落,
"窗户几层风,清凉碧落中。世人来往别,烟景古今同。
何似全家上船去,酒旗多处即淹留。"


多丽·咏白菊拼音解释:

yuan wei mo shang tu .de zuo ma ti chen .yuan wei qu mu zhi .de zuo shuang che lun .
zha du sheng ping yan jian kai .gu wo xi nian bei yu shi .lian jun jin ri yun feng lei .
.tian nan xing li ban bo tao .tan shu zhi zhi fu xi nao .chu zhuo lan shan cong yuan jiao .
you bo he qing qing .kong cheng xue shuang li .qian lin jin ku gao .ku jie du bu si .
.shi ren zhong hua ping .du ji tai hua zhuang .cong mao lian fen cai .shu jie qiong xiang wang .
bie lai san zai dang shui dao .men qian nian nian lv yin hao .chun lai ding jie fei xue hua .
.bai yuan dou sou wu chen tu .cun di zhang huang yu bu jin .
ye liang shen zai shui sheng zhong .hou men ju san zhen ru meng .hua jie deng lin zhuan wu kong .
.ye ren duo bing men chang yan .huang pu zhong yang ju zi kai .chou li you wen qing di yuan .
.jiang tou ri nuan hua you kai .jiang dong xing ke xin you zai .gao yang jiu tu ban diao luo .
.chuang hu ji ceng feng .qing liang bi luo zhong .shi ren lai wang bie .yan jing gu jin tong .
he si quan jia shang chuan qu .jiu qi duo chu ji yan liu ..

译文及注释

译文
姐姐对我遭遇十分关切,她曾经一再地向我告诫。
柳江河畔双垂泪,兄弟涕泣依依情。
西来的疾风吹动着顺水东去的船帆,一日的航程就(jiu)有千里之远。
欣闻洞庭春色好,水天浩淼伴前程。
我喝醉想要睡觉您可自行离开,如果余兴未尽,明天早晨抱着琴再来。
但愿这大雨一连三天不停住,
你独自靠着船舷向远处的岸边望去,淅淅沥沥的雨快要停歇了。天空中还是布满了黑云,让人觉得仿佛到了傍晚时分。水边的小洲上一片寂静,并没有采摘香草的女子。放眼望去,只见双双鸥鹭立在水边。一阵风拂过芦苇荡,芦苇轻轻摇晃,几点渔灯时隐时现。舟上两人在闲谈,一问“今晚宿在哪儿”?一手遥指远处,烟雨绿树中隐藏着一处村庄。
鸟儿啼声繁碎,是为有和暖的春风;
趁着我的佩饰还很盛美,我要周游观访上天下地。
时光如水一天天流逝啊,老来倍感空虚安身无方。
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔(kong)子)所(suo)(suo)说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平(ping)相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝(chao)堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
  远行的人早早就骑上了骏马,行途直指蓟城的旁边。蓟城北通大漠,我万里辞别故乡。大漠瀚海上,燃起万千烽火,黄沙之中,曾是千百年来的战场。军书急迫,发至上郡,春色青青,越过了中州河阳。长安宫中的柳条已经婀娜多姿,塞北地区的桑条依然颜色青青,琵琶呜咽,弹出令人泪垂的出塞曲,横笛声声,令人肝肠寸断。

注释
照夜白:马名。
然后命内之内:同“纳”,接受,接纳
⒁青冢:杜甫诗中有“独留青冢向黄昏”及“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”诸句,此用其意。相传昭君墓上的草常青,故名青冢,在今呼和浩特市南。
薄:同“迫”。雍:地名,在今陕西凤翔县南,设有祭祀五帝的神坛五畤。据《汉书·武帝纪》:“太始四年冬十二月,行幸雍,祠五畤。”本文当即作于是年,司马迁五十三岁。
9.朝回:上朝回来。典:押当。
⑤张皇:张大、扩大。

赏析

  全诗既没有卿卿我我一类爱的呓语,更无具体的爱的内容叙述,只是直露地表白自己思念的情绪,然而却能流传千古,后人并将这一情感浓缩为“一日三秋”的成语。关于此诗艺术感染力的奥妙,蒋立甫《风诗含蓄美论析》曾剖析说:“妙在语言悖理。”其意是说:从科学时间概念衡量,三个月、三个季节、三个年头与“一日”等同,当是悖理的,然而从诗抒情看却是合理的艺术夸张,合理在热恋中情人对时间的心理体验,一日之别,逐渐在他或她的心理上延长为三月、三秋、三岁,这种对自然时间的心理错觉,真实地映照出他们如胶似漆、难分难舍的恋情。这一悖理的“心理时间”由于融进了他们无以复加的恋情,所以看似痴语、疯话,却能妙达离人心曲,唤起不同时代读者的情感共鸣。
  此诗运用了(yong liao)史传中关于阮籍的记载,择取了典型的事例,在短短四十字中将阮籍的一生刻画殆尽,并由此而表现出他的精神。其中点化史传之语入诗也能恰到好处,不落理路与言筌,自铸新词,却句句有本,可谓无一字无来历。
  此篇通过孤儿对自己悲苦命运和内心哀痛的诉述,真实有力地描绘了了社会的人情冷漠与人们道德观念的扭曲,揭露了社会关怀与信任基础解体前的黑暗与冷血,是一首具有强烈的人道主义感染力的优秀诗作。
  阮籍生当魏晋易代之际,统治集团内部的矛盾斗争日趋残酷激烈。司马氏为篡魏自代,大肆杀戮异己,朝野人人侧目,亦人人自危,诗人也屡遭迫害。既要避祸全身,又要发泄内心的忧患与愤懑,因此,只能以曲折隐晦的方式,以冷淡的语言表达炽热的感情;以荒诞的口吻表现严肃的主题。这首诗即运用神话、典故、比兴和双重寓意的写法,致使其诗意晦涩遥深,雉以索解。钟嵘《诗品》说阮籍《咏怀诗》“厥志渊放,归趣难求”。可谓诗界知己。
  此诗最显著的特点是善于抒发诗人内心的矛盾和苦闷,最终以摆脱这种苦闷而展示出诗人乐观向上和积极进取的精神。是可分三段,第一段为前四句。开篇”有时忽惆怅,匡坐至夜分“两句,直接点出积郁于心的”惆怅“。这惆怅虽仅时而出现,但对积极进取、乐观豪爽的诗人来说,却也是非常严重的。为此,他正襟危坐,自夜至明,最后竟不得不用长啸声来加以发泄:”平明空啸咤!“然而,”啸咤“是无济于事的,只不过聊以发泄胸中的不平之气而已,所以用了一个”空“字。”思欲解世纷“,用了战国时鲁仲连的典故。由此可以看出诗人之所以”惆怅“,原因是为了解除安史之乱给国家和人民带来的苦难。这就是全诗的主旨(zhu zhi)所在。诗中的矛盾和苦闷心情也是产生于这里。
  “雅态妍姿正欢洽,落花流水忽西东。”她是如此(ru ci)美丽动人、温柔体贴,两人相处得十分融洽欢悦,谁知忽然像落花流水那样各自西东了。这两句是七言对句,“正”和“忽”两个虚字,生动地写出了客观环境和主观情意的矛盾。前一句如胶似漆,后一句东分西散无法复回;形成强烈的反差,加重了抒情的力度。
  这是一首抒写戍边将士乡情的诗作,从多角度描绘了戍边将士(包括吹笛人)浓烈的乡思和满心的哀愁之情。
  扎看起来,前六句是写景,只有结尾两句写候友。其实不然,诗从一开始就在写候友,不过诗人暗藏在景物中,没有露面罢了。前六句看起来是无人之境,实际上是有人之境。“群壑倏已暝”是诗人看到的,“松月生夜凉”是诗人感到的,“风泉满清听”是诗人的感觉,“樵人归欲尽,烟鸟栖初定”也是诗人看到的。透过这些诗句,可想而知诗人候友已经有一段时间了。待读到“孤琴候萝径”,暗藏在景物中的人,与抚琴候友的人迭在一起,形象蓦地活起来,跃然纸上,呼之欲出。
  第一首诗以一女子的口吻,写她不能与情人相会的愁绪。诗中所写的时间是春日的黄昏。诗人用以景托情的手法,从诗的主人公所见到的缺月、芭蕉、丁香等景物中,衬托出她的内心感情。诗的开头四字,就点明了时间、地点:“楼上黄昏”。接下“欲望休”三字则维妙逼肖地描摹出女子的行动:她举步走到楼头,想去望望远处,却又凄然而止。这里,不仅使读者看到了女子的姿态,而且也透露出她那无奈作罢的神情。“欲望休”一本作“望欲休”。“休”作“停止”、“罢休”之意。“欲望”,是想去望她的情人。但又欲望还休。南朝诗人江淹《倡妇自悲赋》写汉宫佳人失宠独居,有“青苔积兮银阁涩,网罗生兮玉梯虚”之句。“玉梯虚”是说玉梯虚设,无人来登。此诗的“玉梯横绝”,是说玉梯横断,无由得上,喻指情人被阻隔,无法相会。此连上句,是说女子渴望见到情人,因此想去眺望;但又蓦然想到他必定来不了,只得止步。欲望还休,把女子复杂矛盾的心理活动和孤寂无聊的失望情态,写得巧妙逼真。“月如钩”一本作“月中钩”,意同。它不仅烘托了环境的寂寞与凄清,还有象征意义:月儿的缺而不圆,就像是一对情人的不得会合。
  说蜀道的难行比上天还难,这是因为自古以来秦、蜀之间被高山峻岭阻挡,由秦入蜀,太白峰首当其冲,只有高飞的鸟儿能从低缺处飞过。太白峰在秦都咸阳西南,是关中一带的最高峰。民谚云:“武公太白,去天三百。”诗人以夸张的笔墨写出了历史上不可逾越的险阻,并融汇了五丁开山的神话,点染了神奇色彩,犹如一部乐章的前奏,具有引人入胜的妙用。下面即着力刻画蜀道的高危难行了。
  “云气嘘青壁,江声走白沙。”这联诗写庙外之景。《禹庙》杜甫 古诗所在的山上,白云流走,好像在逗引着生满青苔的山崖峭壁:《禹庙》杜甫 古诗山下的江中,波涛轰鸣,似乎要在向前奔跑中卷走岸边的白沙。白云逗引青壁,而江涛又狂卷岸沙,这多么像一幅既充满情趣又壮观奇丽的画啊,我们可以体会到,诗人此时心中充满了激动和热情。诗人暗示我们,这激动和热情是大自然壮丽的景观给予的,更是(geng shi)大禹治水的伟大事迹所激荡的,于是引出下联对大禹事迹的记叙。其中“嘘”和“走”二字用得非常传神:“嘘”是慢慢地呼气,将云气紧贴着青壁慢慢舒卷的状态写得很淘气,认为是白云轻轻地向青壁嘘气,逗弄着青壁,像一个可爱的小女孩一样;“走”是跑的意思,这个字既可以说是长江在奔跑,也可以说长江所发出的轰鸣声在奔跑着传播,还可以说岸边的白沙在江水带动下向前奔跑,可谓一字点活了长(liao chang)江向三峡流淌的场景,给予读者一个有声有色、有静有动的情境,既充满情趣,又饱含力量。
  在艺术上,首先,人物描写生动形,十分传神。其次,典故的运用,借他人之情表自己之意。再次,时空跨越,意境深远。
  诗中的丈夫是一位薄情郎。在三章诗中,那弃妇分别用“不我(bu wo)以”、“不我与”、“不我过”来诉说丈夫对她的薄情。“不我以”,是不一道回去;“不我与”,是行前不和“我”在一起;“不我过“,是有意回避,干脆不露面。丈夫在感情上是如此吝啬,做的是那样地恩尽义绝,无需再添加笔墨,其薄情薄意已如画出。
  此词咏西湖之柳。暗寄对古代名妓生活的欣赏之情。头二句描写苏小小门前的柳树丽姿。“苏小门前柳万条,毵毵金线拂平桥。”苏小小家门前柳树很多,柳枝千条万条垂挂在西湖边,细长金色的柳丝轻抚着平桥。苏小小,南齐钱塘名妓。毵毵,形容柳条细长。金线,指初吐芽的柳丝。将春柳与钱塘名妓联系在一起,使词中的春柳具有西湖之柳特色。春柳与美人相映,春柳自然更美。后二句写日暮时苏小小门内的柳树。“黄莺不语东风起,深闭朱门伴舞腰。”黄莺不语,指日暮之时。陆游《晚行湖上》:“高林日暮无莺语,深巷人归有犬随。”即其例。傍晚时候,春风吹来,苏小小家朱红大门已紧紧地关上,只有春风伴随着柳枝。末句“舞腰”实为双关,既指如腰之柳,同时亦暗指细腰美人,读者自可联想到其人。黄莺休息,朱门紧闭,只有春风无声地吹动柳枝,环境十分安静。作者对古代名妓艳情的欣赏,自在其中。这种情调是属于作者所属阶级的趣味的。

创作背景

  苏轼当年京都应试时,欧阳修为主考官,对其文章十分赏识,录为第二名,曾说:“老夫当避此人,放出一头地。”又说:“更数十年后,后世无有诵吾文者。”欧阳修的器重和期望,鼓舞着苏轼终于在诗、词、散文的创作上几乎都取得了“独步天下’’的成就。苏轼和欧阳修师生情深,来到颍州游览西湖之时,想起往日欧公所吟西湖之词,遂步其韵和作此首词。

  

詹琲( 唐代 )

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简 介

詹琲 詹琲,号凤山山人,人称年德居士,安溪县崇信里多卿乡(今祥华乡美西村人),约生于后汉干祐三年(950年)。代陈洪进撰《献地表》纳土归宋,追封靖贞侯。父詹敦仁。詹琲生长于书香世家,从小就受到很好的家庭教育,有文学修养,尤长于诗。

题金陵渡 / 赵汝淳

愿得花间有人出,免令仙犬吠刘郎。"
知音频有新诗赠,白雪纷纷落郢中。"
浴日安知量,追风不计程。尘埃张耳分,肝胆季心倾。
土产唯宜药,王租只贡金。政成开宴日,谁伴使君吟。"
唯共陆夫子,醉与天壤并。"
自取海鸥知,何烦尸祝酢。峰围震泽岸,翠浪舞绡幕。
"三十功名志未伸,初将文字竞通津。
"鲸鬣翻腾四海波,始将天意用干戈。尽驱神鬼随鞭策,


浣溪沙·上巳 / 施国祁

"定拟孜孜化海边,须判素发侮流年。波涛不应双溪水,
太阳垂好光,毛发悉见形。我亦二十年,直似戴盆行。
"不愧人间万户侯,子孙相继老扁舟。往来南越谙鲛室,
"闻君游静境,雅具更摐摐。竹伞遮云径,藤鞋踏藓矼.
促坐疑辟咡,衔杯强朵颐。恣情窥窈窕,曾恃好风姿。
百四十年庭树老,如今重得见诗人。"
远公独刻莲花漏,犹向空山礼六时。"
"竹树冷濩落,入门神已清。寒蛩傍枕响,秋菜上墙生。


夏夜追凉 / 何之鼎

白日欺玄鬓,沧江负素心。神仙倘有术,引我出幽岑。"
"织恨凝愁映鸟飞,半旬飘洒掩韶晖。山容洗得如烟瘦,
曾佩鱼符管赤城。云冻尚含孤石色,雪干犹堕古松声。
君诗如门户,夕闭昼还开。君名如四时,春尽夏复来。
"牺樽一何古,我抱期幽客。少恐消醍醐,满拟烘琥珀。
但学战胜术,相高甲兵屯。龙蛇竞起陆,斗血浮中原。
"连春不得意,所业已疑非。旧国乱离后,新年惆怅归。
或裁基栋宇,礧砢成广殿。或剖出温瑜,精光具华瑱。


江间作四首·其三 / 冯澥

似厌栖寒菊,翩翩占晚阳。愁人如见此,应下泪千行。"
未得文章力,何由俸禄请。和铅还搰搰,持斧自丁丁。
毒帜诛方及,兵临衅可观。居来彭蠡固,战罢洞庭宽。
"橘下凝情香染巾,竹边留思露摇身。
"才下轺车即岁丰,方知盛德与天通。清声渐出寰瀛外,
"浮世总应相送老,共君偏更远行多。
清夜闻歌声,听之泪如雨。他人如何欢,我意又何苦。
形胜今虽在,荒凉恨不穷。虎狼秦国破,狐兔汉陵空。


鸣雁行 / 李天英

莫道江波话离别,江波一去不回流。"
"性僻多将云水便,山阳酒病动经年。行迟暖陌花拦马,
春山收暝色,爝火集馀辉。丽景饶红焰,祥光出翠微。
"芳径春归花半开,碧山波暖雁初回。满楼月色还依旧,
"大道本来无所染,白云那得有心期。
我心岂不平,我目自不明。徒云备双足,天下何由行。
蟾蜍生夕景,沆瀣馀清旦。风日采幽什,墨客学灵翰。
英雄亦到分香处,能共常人较几多。"


春思二首 / 唐皋

雷电闲倾雨,猿猱斗堕林。眠云机尚在,未忍负初心。"
"古凿岩居人,一廛称有产。虽沾巾覆形,不及贵门犬。
"孺亭滕阁少踟蹰,三度南游一事无。只觉流年如鸟逝,
"终年九陌行,要路迹皆生。苦学犹难至,甘贫岂有成。
纵来恐被青娥笑,未纳春风一宴钱。"
不觉空门是寂寥。沧海附船浮浪久,碧山寻塔上云遥。
影蔽星芒尽,光分物状全。惟应苦吟者,目断向遥天。"
田家相去远,岑寂且纵傲。出户手先筇,见人头未帽。


估客乐四首 / 薛能

"信步上鸟道,不知身忽高。近空无世界,当楚见波涛。
谁继伊皋送行句,梁王诗好郢人愁。"
"兵绕临淮数十重,铁衣才子正从公。军前草奏旄头下,
"从戎依远地,无日见家山。地近风沙处,城当甸服间。
唯应地主公田熟,时送君家麹糵材。"
半岩翡翠巢,望见不可攀。柳弱下丝网,藤深垂花鬘.
"北乘羸马到燕然,此地何人复礼贤。
飘飖驾翔螭,白日朝太清。空遗古坛在,稠叠烟萝屏。


宫词 / 宫中词 / 李垂

"千金画阵图,自为弓剑苦。杀尽田野人,将军犹爱武。
"剡桂复刳兰,陶陶任行乐。但知涵泳好,不计风涛恶。
有虞曾不有遗言,滴尽湘妃眼中血。"
花下偶然吹一曲,人间因识董双成。
应笑当年老莱子,鲜华都自降明君。"
数枝珍重蘸沧浪,无限尘心暂免忙。
乐奏帝宫胜管弦。长笑应刘悲显达,每嫌伊霍少诗篇。
"轻无斗储价,重则筋力绝。欲下半岩时,忧襟两如结。


放歌行 / 萧纪

"此心知者稀,欲别倍相依。无食拟同去,有家还未归。
焚书翻见字,举燧不招兵。况遇新春夜,何劳秉烛行。
共君无事堪相贺,又到金齑玉鲙时。
"步上短亭久,看回官渡船。江乡宜晚霁,楚老语丰年。
匹马渡河洛,西风飘路岐。手执王粲笔,闲吟向旌旗。
犹胜登高闲望断,孤烟残照马嘶回。"
"盛礼何由睹,嘉名偶寄居。周南太史泪,蛮徼长卿书。
莫怪行人频怅望,杜鹃不是故乡花。


逐贫赋 / 王汝骐

若用莫将闲处去,好题春思赠江妃。"
惟将道业为芳饵,钓得高名直到今。"
今日好为联句会,不成刚为欠檀郎。"
冰封岩熘断,雪压砌松欹。骨肉嗟名晚,看归却泪垂。
帝里春无意,归山对物华。即应来日去,九陌踏槐花。
午夜寒泉带雨流。座上美人心尽死,尊前旅客泪难收。
堪笑高阳病酒徒,幅巾潇洒在东吴。秋期净扫云根瘦,
"高卧洞庭三十春,芰荷香里独垂纶。