译文
元和年间,他曾经与同案人一起奉召回到京师,又一起被遣出做刺史,子厚分在柳州。到任之后,他慨叹道:“这里难道不值得做出政绩吗?”于是按照当地的风俗,为柳州制订了教谕和禁令,全州百姓都顺从并信赖他。当地习惯于用儿女做抵押向人借钱,约定如果不能按时赎回,等到利息与本金相等时,债(zhai)主就把(ba)人质没收做奴婢(bi)。子厚为此替借债人想方设法,都让他们把子女赎了回来(lai);那些特别穷困没有能力赎回的,就让债主记下子女当佣工的工钱,到应得的工钱足够抵消债务时,就让债主归还被抵押的人质。观察使把这个办法推广到别的州县,到一年后,免除奴婢身份回家的将近一千人。衡山、湘水以南准备考进士的人,就把子厚当做老师,那些经过子厚亲自讲授和指点的人所写的文章,全都可以看得出是合乎规范的。
上面古人的题诗千年犹在,其在绿字之上长满了美(mei)丽的苔藓。秋浦河岸的两旁,长着千千万万棵石楠树和女贞林。
你何忠言无忌爱好修饰,还独有很多美好的节操。
呼吸之间就走遍百川,燕然山也仿佛可被他摧毁。
上天呀!我渴望与你相知相惜,长存此心永不褪减。除非巍巍群山消逝不见,除非滔滔江水干涸枯竭。除非凛凛寒冬雷声翻滚(gun),除非炎炎酷暑(shu)白雪纷飞,除非天地相交聚合连接,直到这样的事情全都发生时,我才敢将对你的情意抛弃决绝!
试登此峨眉山周游观览,其绝特奇异的风光景致哪里能全部领略。
满怀热忱愿尽忠心啊,偏有人嫉妒阻挠乱哄哄。
迟来的燕子飞进西城,似乎在诉说着春天的风光已衰暮。
花儿从开放时的争奇斗艳到枯萎的凋零是很短暂的时光,到花瓣都落光的时候一切又都归于了平凡。
这有易国的放牧者,又在哪里遇到女子?
京口和瓜洲不过一水之遥,钟山也只隔着几重青山。
注释
(19)使——如果。《诗》、《书》——《诗经》、《尚书》。指前文中先生所授的“经”。
想关河:想必这样的边关河防。
20.于其身:对于他自己。身,自身、自己。
3、 怎样理解孔子关于"大同"社会的思想? 答:"大同"社会是夏以前的社会形态,过去有"孔子以五帝之世为大同"的说法。由此可见,"大同"社会是以"五帝之世"的传说为依据,经过加工提炼而后构想出来的一个理想社会模式,孔子的原意是建立一个合理的社会,以消除现实社会中的黑暗现象和不合理的地方,因此,孔子"大同"理想社会源自于"五帝之世",同时又高于"五帝之世"。
10.盈缩:指人的寿命长短。盈,满,引申为长。缩,亏,引申为短。
一瓢饮水:喻俭朴生活。《论语 雍也》:子曰:贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”