译文
三国鼎立你建立了盖世功绩,创《八阵图》杜甫 古诗你成就了永久声名。
当今之世有一位姓周的(de)人,是一个不同流俗的俊才,他(ta)既能为文,学问也渊博,既通玄学,亦长于史学。可是他偏学颜阖的遁世,效(xiao)南郭的隐居,混在草堂里滥竽充数,住在北山中冒充隐士。哄诱我们山中的松桂,欺骗我们的云崖,虽然在长江边假装隐居,心里却牵挂(gua)着高官厚禄。
山涧中适宜生长灵芝白术,石床上滋满了厚厚的苔藓。
家里已(yi)经没有亲人了,哪里还有家可归。即便是有家可归,也回不去,因为前途(tu)坎坷,走投无路,无船可渡。
唉!国家兴盛与衰亡的命运,虽然说是天命,难道不是由于人事吗?推究庄宗得天下和他失天下的原因,就可以知道了。
有远大抱负的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息。
新(xin)近我久已不闻鸿雁的叫声,分飞的鸾凤对(dui)着镜中的孤影悲唤,生离死别的情人再也不能相见。啼泣的春天洒下淋沥的细雨,愁云笼罩的夜晚,月光淡淡,我独守着此时的庭院。离别的愁肠未曾倾诉已先寸断。就算还能登高望远,更如何忍受那芳草连绵伸向天边,飞落的梅花舞弄着暮色昏暗。
一路上渡过了一道水又一道水,河边路旁长满了看也看不尽的鲜花。
那棵杜梨真孤独,长在路右偏僻处。那君子啊有风度,可愿屈就来看吾?爱贤盼友欲倾诉,何不请来喝一壶?
夫子你坐在其中,你我就像相隔云霄。
在山巅之处,每天风和雨都在循环交替着。
注释
孺子可教也:谓张良可以教诲。
197. 赴秦军:舍身投入秦军。
[27]紫:紫绶,系官印的丝带。黄:黄金印。
②从教分付:一切都听任其安排。张元干《念奴娇》:“有谁伴我凄凉,除非分付,与杯中醽醁。”
④归艇(tǐng):归来的小舟。