译文
螯(áo )
从前,苏东坡称赞韩琦离开了黄州四十多年,还念念不忘黄州,以至于写下了思黄州的(de)诗歌。苏东坡为(wei)黄州人把这(zhe)诗刻在石碑上。由此后人才明白这样一个道理:贤能之士到某一处地方,不单单会使那儿的人民不忍心忘记他,而且连自(zi)己也不能忘记那儿的人民。
云中(zhong)仙君怎么都不见了?我竟通宵达旦独自悲秋。
(“请让我给大王讲讲什么是真正的快乐吧!假如大王在奏乐,百姓们听到大王鸣钟击鼓、吹箫奏笛的音声,都愁眉苦(ku)脸地相互诉苦说:‘我们大王喜好音乐,为什么要使我们这般(ban)穷困呢?父亲和儿子不能相见,兄弟和妻儿分离流散。’假如大王在围猎,百姓们听到大王车马的喧嚣,见到华丽的仪仗,都愁眉苦脸地相互诉苦说:‘我们大王喜好围猎,为什么要使我们这般穷困呢,父亲和儿子不能相见,兄弟和妻儿分离流散。’这没有别的原因,是由于不和民众一起娱乐的缘故。)
时机容易失去,壮志难酬,两鬓已生白发。只好写文章品评风月,指点山川,建立另外一种“功名”。
各地诸侯都已到达,辅佐君王再设立九卿。
游赏黄州的山水,闲云倒影在水中,让人赏心悦目,闲来吟啸抒怀,日子倒也过得闲适自得。
谁说闲情逸致被忘记了太久?每到新春来到,我的惆怅心绪一如故旧。为了消除这种闲愁,我天天在花前痛饮,让自己放任大醉,不惜身体消瘦,对着镜子自己容颜已改。
四野(ye)的战争还没得到安平,我已经老了却得不到安宁。
那垂杨无端牵进了送行之中,一回回不得闲空。
射出的百支箭中有一支不中靶,就不能算是善射;驾驭车马行千里的路程,只差半步而没能走完,这也不能算是善驾;对伦理规范不能融会贯通、对仁义之道不能坚(jian)守如一,当然也不能算是善学。学习本是件很需要专心志致的事情,学一阵又停一阵那是市井中的普通人。好的行为少而坏的行为多,桀、纣、拓就是那样的人。能够全面彻底地把握所学的知识,才算得上是个学者。
边塞上有很多侠义少年,关外春天可见不到杨柳。
麟的脚趾呵,仁厚的公子呵。哎哟麟呵!
注释
[3] 党引:勾结。
(40)瞠(撑chēng)视而笑——瞪眼看着笑,形容惊喜激动的情状。
(25)明主之至心:指燕昭王招用贤才的至诚之心。
孰:谁
①罗床帏:罗帐。
⑦平乐:洛阳西门外的一座楼观。